AMEXI - Ciudad de México, 18 jun. (AMEXI). – El sistema educativo de México se ubicó por debajo del promedio de los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) en pensamiento creativo.
De acuerdo con los resultados de la primera evaluación del pensamiento creativo realizada en el marco del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) de la OCDE, el sistema educativo de México obtuvo 29 puntos en 2022, por debajo de los 33 puntos del promedio del organismo.
Los resultados de la evaluación global, realizada en 2022, con la finalidad de conocer mejor las competencias de los estudiantes de 15 años de 64 países y economías de todo el mundo, reflejan que los alumnos de los sistemas educativos de alto rendimiento no sólo superan con éxito las pruebas estandarizadas de matemáticas, lectura y ciencias, sino también las nuevas pruebas de pensamiento creativo.
En ellas, se pedía a los estudiantes que buscaran soluciones originales y diversas para tareas de expresión sencillas y problemas cotidianos, como idear una historia interesante o pensar en distintas formas de organizar una campaña de sensibilización en la escuela.
Mejores y peores Los sistemas educativos con mejores resultados en la primera evaluación del pensamiento creativo fueron los de Singapur con 41 puntos, Corea y Canadá con 38, cada uno, Australia con 37, así como Nueva Zelanda, Estonia y Finlandia con 36 puntos, en cada caso.
Los países con menor puntaje en pensamiento creativo fueron Albania con 13 puntos, Filipinas y Uzbekistán con 14 cada uno, así como Moroco y República Dominicana con 15 puntos, respectivamente.
Los “Resultados de PISA 2022 (Volumen III): Mentes creativas, escuelas creativas” revelaron que el rendimiento en pensamiento creativo de los estudiantes procedentes de entornos desfavorecidos es significativamente inferior al de los demás estudiantes.
Esto se atribuye tanto al difícil entorno en el que viven muchos de ellos, como a los planes de estudios de las escuelas con escasos recursos, que a menudo relegan a un segundo plano las actividades y prácticas de carácter creativo.
Brecha de género La OCDE destacó que la evaluación también ha constatado que en la mayoría de los sistemas educativos existe una brecha de género en cuanto al pensamiento creativo, ya que las chicas superan a los chicos en todos los tipos de tareas de pensamiento creativo.
Así, las diferencias de rendimiento entre chicos y chicas no pueden explicarse únicamente por el desempeño de estas últimas en las materias básicas de PISA.
Y es que, si bien las chicas obtuvieron resultados relativamente mejores que los chicos en lectura y se situaron a un nivel similar al de estos en cuanto al desempeño en matemáticas, la ventaja de las chicas en materia de pensamiento creativo siguió siendo significativa en aproximadamente la mitad de los países y las economías, aun después de tener en cuenta su rendimiento en lectura o matemáticas.
“Este tercer volumen de PISA evaluó por primera vez las competencias del pensamiento creativo de los estudiantes en 64 países y economías. Equipar a las generaciones más jóvenes con las competencias necesarias para la creatividad, la innovación y la adopción de tecnologías digitales será crucial para hacer frente a los impactos y aprovechar las oportunidades de las transformaciones actuales, que van desde el envejecimiento de la población y el estancamiento de la productividad hasta el desarrollo de la Inteligencia Artificial (IA)”, declaró Mathias Cormann, secretario general de la OCDE.
“Esta evaluación mide la capacidad de los estudiantes para generar, evaluar y mejorar ideas en cuatro áreas diferentes: la escritura creativa, la expresión visual, la resolución de problemas científicos y la resolución de problemas sociales. Proporciona a los gobiernos datos valiosos para ayudar a los estudiantes y a los jóvenes a alcanzar su máximo potencial en nuestras economías y sociedades en constante cambio”, agregó.
PISA results out now !The OECD PISA survey has assessed the creative thinking skills of 15-year-olds globally for the first time.
Where are students performing best?
#Singapore #Korea #Canada*
How is your country doing?
Full report: https://t.co/G3CTnCp6b0 pic.twitter.com/yy6wslNIvV
— OECD Education (@OECDEduSkills) June 18, 2024
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