En un esfuerzo conjunto, el Instituto Electoral de la Ciudad de México (IECM) y el Instituto Nacional Electoral (INE) han logrado fomentar la participación de las personas jóvenes de 18 a 29 años durante el pasado Proceso Electoral Concurrente 2023-2024.
Mediante la apertura de espacios de diálogo y expresión, así como la implementación de actividades lúdicas, recreativas, culturales y digitales, ambos organismos han promovido el involucramiento de las juventudes mexicanas. Estos esfuerzos, documentados en el Informe Final del Plan de Trabajo Conjunto para la Promoción de la Participación Ciudadana en el Proceso Electoral Concurrente 2023-2024, presentado por el IECM y el INE, han tenido un impacto significativo en los comicios del 2 de junio.
Fomentan #IECM e @INE participación de jóvenes de 18 a 29 años a través de espacios de diálogo y actividades lúdicas, recreativas, culturales y digitales.https://t.co/Lut4KGNyQk pic.twitter.com/1rhb5xDJQQ— IECM (@iecm) July 13, 2024
Ambas instituciones consideran que la participación juvenil debe ser un enfoque constante en todos los programas de participación ciudadana y promoción del voto, con el objetivo de robustecer su involucramiento en futuros procesos electorales.
Entre las principales acciones conjuntas destacan cuatro alianzas estratégicas con la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco; el Instituto Tecnológico de Tláhuac III; el Instituto Mexicano de Psicooncología y la Fundación por la Libertad Friedrich Nauman. Estas alianzas han incorporado conocimientos, recursos y experiencias de diversas organizaciones ciudadanas, incluyendo asociaciones y grupos sin vínculos partidistas, para promover el ejercicio imparcial del voto.
El IECM llevó a cabo el Curso Autogestivo Sobre la Diversidad de Opciones para Garantizar los Derechos Político-Electorales de la Ciudadanía de la Ciudad de México en Elecciones Locales durante el Proceso Electoral Concurrente 2023-2024. Este curso, mediante el «Aula Virtual de Capacitación», brindó información a 3,462 personas para que ejercieran su derecho al voto de manera libre, informada y razonada.
Además, se implementaron dos Diálogos Universitarios en el Instituto Electoral de la Ciudad de México y en el Instituto Tecnológico de Tláhuac III, proporcionando a la comunidad universitaria la oportunidad de opinar, proponer soluciones y practicar habilidades de participación política en un marco de pluralismo, diálogo, tolerancia y respeto.
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Los Foros Informativos, realizados en la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco y en el Instituto Mexicano de Psicooncología, Unidad Montevideo, fortalecieron el conocimiento de la población sobre sus derechos políticos, despertando su interés en participar en la jornada electoral. Asimismo, se llevaron a cabo Foros de Inclusión para promover la participación igualitaria y el respeto a la diversidad mediante mesas redondas, talleres interactivos, conferencias magistrales y foros virtuales.
Para contribuir al conocimiento ciudadano sobre el Proceso Electoral Concurrente, se realizaron 252 publicaciones de 81 materiales digitales, alcanzando a 10,375 personas a través de las redes sociales de ambas instituciones.
Entre otras actividades, se realizaron encuentros deportivos, acciones territoriales y culturales, así como la elaboración de cápsulas e infografías. Además, se impulsó la aplicación móvil interactiva APPrendeINE, que ofreció recursos educativos sobre temas electorales mediante una interfaz atractiva y lúdica con contenido multimedia.
